梯度融通 实战赋能 西南财经大学天府学院探索低空经济产教融合新路径

在国家大力推进产教融合、深化现代职业教育体系建设的背景下，西南财经大学天府学院立足应用型高校的办学定位，敏锐洞察国家战略与区域产业发展趋势，以服务地方经济社会发展为己任，积极构建并深化“政会校企”协同、“梯度融通”培养的育人新模式，努力打造应用型人才培养与产教融合的典范。

西南财经大学天府学院

创新“政会校企”协同机制，构建育人共同体

突破传统校企合作的局限，西南财经大学天府学院创造性构建了“政府引导、协会搭桥、企业主导、学校主体”的四位一体协同育人共同体。这一机制通过理事会实现协同决策，深度融合政策链、产业链、教育链与创新链。

西南财经大学天府学院副校长周阳表示：“低空经济是国家战略性新兴产业，也是区域经济发展的新增长点，作为应用型高校，我们必须主动对接产业需求，打破校企合作的浅层对接壁垒，让人才培养真正与产业发展同频共振。‘政会校企’四位一体的协同机制，就是要整合各方资源，把政策优势、产业资源、行业标准与学校的育人能力深度融合，打造真正的育人共同体。”

地方政府提供真实应用场景与政策保障，如北斗伏羲与成华区政府共建低空智链网指挥中心，以打造“市域产教联合体”为目标，将区域重点示范项目转化为教学实训场景。行业学会注入行业标准与智库资源，学院与四川省智慧城乡大数据应用研究会共建“低空融合技术创新研究院”“低空经济服务创新团队”，共同开展行业标准研究、政策咨询与前沿课题攻关。产业链核心企业深度参与，学院与北斗伏羲、中航试金石检测有限公司（成都）、坤朝科技等20余家企业合作，将前沿技术、实战项目及岗位标准直接嵌入培养全过程。

智能科技学院院长兼低空经济产业学院副院长徐鸿雁介绍，智能科技学院主动整合跨学科资源，打破院系壁垒，构建起覆盖低空经济上中下游的‘硬科技+软服务’专业集群，就是为了扛起体系化育人的主体责任。这种深度绑定的协同机制，让学院的人才培养方向能精准对接产业需求，实现人才培养与产业发展的高度契合和动态适应。

打造“梯度融通”培养体系与“校内即战场”实战平台

针对低空经济产业对人才结构多样化与培养敏捷性的需求，学院创新设计了“本科—专科—微专业”多层次、可衔接的梯度融通培养体系。

谈及这一培养体系的设计初衷，工程与材料学院常务副院长兼低空经济产业学院副院长范香表示：“低空经济产业涵盖研发、管理、技术操作、运维服务等多个岗位层级，对人才的需求是多元化、多层次的，传统单一的培养模式无法适配产业需求。因此我们设计了‘本科—专科—微专业’的梯度融通培养体系，本科层次侧重系统设计与创新潜力培养，为产业输送研发与管理骨干；专科层次聚焦技术技能打磨，培养设备操作与运维的实用型人才；微专业集群则以轻量化的课程包形式，快速响应产业细分领域的瞬时需求，实现人才的‘快速充电、精准输送’。”

此外，学院投资建设并运营了全国首个 “智慧校园低空立体交通综合体”，学生全程参与校园低空物流的订单处理、空域规划、无人机调度与运维保障。该平台与校外“低空政策特区”及多个企业实训基地联动，形成从技术实操到产业运营的完整能力锻造链。

周阳表示：“我们一直坚持‘校内即战场’的实战育人理念，打造这个低空立体交通综合体，就是要让学生告别传统的模拟实训，真正置身于真实的产业运营场景中。在这里，学生的身份不再只是单纯的学习者，更是低空经济相关业务的实际参与者，这种实体化实战模式，能让学生实现从‘学习者’到‘从业者’的无缝转换，彻底破解传统实训‘模拟化、脱节化’的痛点，让学生的实战能力得到实质性锤炼。”

形成“教学—科研—孵化”闭环生态，彰显育人实效

天府学院的产教融合实践并未止步于培养环节，而是 “以赛促创”，延伸至创新创业与产业服务，形成可持续的闭环生态。通过系统组织学生参与“挑战杯”“互联网 +” 等高水平竞赛，并将真实产业课题转化为竞赛项目，以赛促创成效显著，近年来荣获国家级、省级奖项90余项。

范香表示：“以赛促创是我们培养学生创新创业能力的重要抓手，我们不搞脱离产业的纯竞赛式创新，而是把真实的产业课题转化为竞赛项目，让学生在参赛过程中直面产业实际问题，锤炼解决实际问题的能力。自2017年开始，学院就组织学生参与万企千校举办的‘全国应用型人才综合技能大赛’，每年参赛队伍达150支以上，还连续3年获得优秀合作单位，这正是我们以赛促创、以赛育人成效的直接体现。”

据了解，截至目前，西南财经大学天府学院已联合万企千校累计培养3000人次，涉及计算机科学与技术、无人机应用与技术、金融财会、服务管理、土木与建筑材料等多个领域专业。此外，学院依托产业孵化中心，成功孵化出 “伏羲校效通”“校翼通” 等多家科技企业，业务已覆盖多省高校。

此外，学院依托产业孵化中心，成功孵化出“伏羲校效通”“校翼通”等多家科技企业，业务已覆盖多省高校。这些企业不仅为学生提供了创业实践平台，更直接吸纳毕业生就业，实现了“学习—实践—竞赛—创业/就业”的良性循环。

经过三年实践，该模式已累计培养相关人才600余人，学生获省级以上竞赛奖项百余项。其开发的课程体系与协同机制已被多所高校借鉴，“天府模式”在低空经济产教融合领域树立了鲜明旗帜。

通过顶层设计下的多元协同、梯度融通的培养结构、实体化的实战平台以及循环互促的育人生态，西南财经大学天府学院有效破解新兴交叉领域应用型人才培养的难题，为深化产教融合、服务区域产业发展提供了可复制、可推广的路径。（解景雯）