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新锐儿童文学作家陈佳同:在阅读中放飞想象

2018-07-06 08:28 来源 : 中国新闻出版广电网        作者:徐平

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陈佳同是一名新锐儿童文学作家,其处女作《白狐迪拉与月亮石》由人民文学出版社出版后,被列入原国家新闻出版广电总局向青少年推荐的百种优秀童书。最新力作“造梦师”系列(接力出版社2018年出版),国内尚未出版时,原稿即被国际版权代理公司安德鲁选中,列入2018年博洛尼亚国际书展重点推荐图书。

陈佳同(图片由作者本人提供)

6月28日,这位80后儿童文学作家接受中国新闻出版广电网的专访,就文学创作及少儿阅读等话题畅谈了自己的想法。

从阅读到创作的历程

与陈佳同的谈话,是从他童年的一个奇幻故事开始说起。他于1987年生于山东,自小在新疆长大 ,晒着阳光,喝着雨露,每天与长河落日、大漠孤烟为伴。阅读是他最喜欢的一件事,他读过的书有《哈利波特》《魔戒三部曲》《霍比特人》《西游记》 等等。每天在书中的奇幻世界遨游成了他最享受的事,碰到特别喜欢的作品,总是爱不释手,反复阅读,有的甚至会读上十遍之多。

陈佳同还是北京航空航天大学的工学硕士 , 。参加工作后,他跑遍了亚洲和非洲 , 。他喜欢非洲大草原上动物成群结队、万马奔腾的景象,喜欢观察动物们的行为和情感表现。从幻境到书海,从新疆到非洲,这些经历过往成为陈佳同创作的灵感来源。

他最新出版的奇幻类儿童文学作品“造梦师”系列,则是以人类的梦境为出发点,以超凡的想象力构建了一个奇妙宏大的幻想世界。但这个世界并不是完美的童话世界,书中通过“造梦师”这样一个幻想中的特殊职业来描画梦的世界、梦的来源,探究人类深层的欲望与人性的善与恶 ,展现了现实的缺憾和不足。同时,造梦师的勇气、智慧以及超凡的想象力,是抵抗来自人性永不餍足的 恶势力欲望的力量。通过梦境巧妙地融合现实世界和幻想世界,将小读者带入充满想象力的奇幻世界。

作品中融入中国元素

陈佳同的作品有一个共同的特征, 就是根植于中国本土文化 , 。如作品中融合孙悟空、神笔马良等中国文化元素,这些元素的加入既有文化价值、又能满足少年儿童的阅读需求。对此,陈佳同认为,中国的文化历史悠久、丰富多彩,有很多精彩的神话故事和人物,希望通过“造梦师”的系列作品,向其他国家的孩子讲讲中国的典故,让他们感受“神笔马良”“孙悟空”这些经典的人物和故事。他说,因为从小阅读习惯的原因,看了很多西方的文学作品,比如《哈利波特》、瓦尔特·莫尔斯 全集、米切尔·恩德(Michael Ende) 等等很多作品,书中的奇幻世界和角色非常的吸引 我 他。

《白狐迪拉与月亮石》深受家长与孩子的喜爱,站在创作者的角度,作品如何与小读者产生共鸣?陈佳同坚信写儿童作品,不管作品的主角是孩子还是成人,一定要保有一颗童心去创作,从孩子的角度来讲故事,孩子才会喜欢。他说:“从家长的角度来讲,书里要有积极向上的内涵和精神,精彩的故事情节是血肉,正能量的精神内涵构成故事的骨架。只有拥有丰满内涵的作品,才能让孩子耐心地品味学习其中的内涵意义。比如,《白狐迪拉与月亮石》中的故事设定,动物变成人类需要5种属性——信念、智慧、善良、勇气、爱,这其实就在讲动物与人类的区别,是在讴歌人类的这5种特质。”他补充,“造梦师”系列中反复强调所有造梦都是通过想象来进行的,非常突出想象力这个概念,是想告诉孩子们想象力的重要性。作为儿童文学来讲,想要得到孩子、家长和老师的认可,最重要的就是要有童心,另外就是要有积极向上的精神内核。

陈佳同认为,想象力意味着创造力,创造一个新事物注定了与众不同,只能依靠人类的想象力,孩子通常都是通过放飞想象力来激发创造力。

多阅读才能提高写作能力

陈佳同说他的创作灵感大多来自于大量的阅读积累,因为看的多了、读的多了,脑子里自动就会有很多新鲜的想法和创意迸发出来,不需要刻意去做什么事来获取灵感。他说,创意和灵感是很有趣的一件事,只要是发自内心地喜欢一件事物,就会情不自禁地去思考和想象,当点滴的想法慢慢串联起来,一个完整的故事就生成了。当然他并不是鼓励大家去贪图读书的数量,读书的前提一定要是“热爱”,主动去读一本书,才会有最好的收获。

对于培养孩子的阅读兴趣,他也说出了自己 的建议和看法。他认为:低年龄段的孩子,处于自主选择读物的意愿不明确的时期,大多数时候可能都是父母给什么书就读什么书,这个年龄段父母选书就是格外重要的一件事。家长在选书时不要盲目追求名著,不一定所有的名著都适合自家孩子。首先要看孩子的兴趣,每个孩子从小表现出来的兴趣都不尽相同,有的喜欢花花草草、有的喜欢动物、有的喜欢汽车、有的喜欢画画、有的喜欢科技产品、有的喜欢天文宇宙等等。父母要根据孩子的喜好对症下药,通过孩子的兴趣喜好,打开一个阅读的通道,这样孩子会比较容易接受。给孩子推荐兴趣领域内的书,一旦孩子从这个切入口读进去,发现阅读的乐趣,养成阅读的习惯之后,再推荐其他领域的书,孩子也会比较容易接受。总之,一定要从孩子的兴趣点切入。

而对于培养孩子写作能力,他则建议:多看书,多阅读。不仅要看名著好书,还要看同龄人的作品,身边同学的作品有时能够给孩子更真切的影响与感受,除了写作方面的学习和借鉴,还能起到鼓励、激励的作用。这个方法虽然简单,但想要做好不容易,需要家长循循善诱的引导,因材施教挑孩子喜欢的书籍类别。此外,还需要孩子有坚持的毅力,长期的阅读积累才能对写作有所裨益,这需要家长和孩子共同的努力。

文学IP必须“内容为王”

IP全版权运营在当下出版业已成为常态,而儿童文学作品很多则是先书刊、后数字化,其IP运营是应该借鉴网络文学IP运营的经验,还是该另辟蹊径?陈佳同说:IP的核心价值还在于内容本身,也就是出版人所信奉的“内容为王”。运营一个大IP,必须首先要有作品,而不是被资本绑架。一个优质的IP必然是一部内容优秀的作品,一个IP的成功绝不仅仅是通过媒体的力量就能直接烘托起来。有些IP的成功案例有偶然性,但要想让IP有长期持续的影响力,还要看内容本身。

IP运营是以内容为核心的全版权运营,全版权运营能够实现IP价值的最大化。从目前一些比较成功的IP运营案例来看,要想把一个作品推动成为有影响的IP,至少需要有网络连载、纸质出版、漫画改编、游戏改编、影视改编几波推动,并且要把每一个时间节点掌握好,形成联 动。记者观察到,从目前文学市场来看,影视改编、网络传播不是冲击纸质书的市场份额,而是能够带动 纸质书的销售;两者不是竞争关系,而是互助关系。媒体融合提出“你就是我,我就是你”的观点也适用于文学的IP运营,同一内容的作品彼此以不同的载体形式传世。

责任编辑:江文军
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