卓越教师的理性成长

《卓越教师的理性成长》

钟发全　著

新华出版社　２０１８．７

Ｉ　Ｓ　Ｂ　Ｎ：９７８－７－５１６６－４１１３－２

定价：４５．００

教育心理

作者介绍

钟发全，重庆石柱人，人称教育研究“怪才”“偏才”“鬼才”，“重庆市美创新教师”。在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表教育文章　１６０　余篇。著作　３４　本（包括合著／主编和编著），其中《教育，春天里的发现》《课程力，成就卓越教师》先后入选《中国教育报》２０１０　年与　２０１７　年“影响中国教师的　１００　本书”。教育科研成果获重庆市政府教学成果一等奖　１　次，三等奖　１　次。先后在重庆、四川、山西、河南、贵州、湖北、内蒙古、江西等地作讲座、培训近百场，近十年，坚持给年轻教师作职场规划讲座　３０　余场。

图书目录

前　言　／　１

第一讲　从学会做好三件事开始，完全自我觉醒　／　１

第一节　有主动精神　／　４

第二节　学会表白　／　２０

第三节　跨越式成长　／　３６

第二讲　理性教育教学，完全自我成长　／　５１

第一节　不再关上门教学　／　５５

第二节　适合成长的秩序　／　６９

第三节　追求专业化　／　８１

第三讲　理性课题研究，完全自我发展　／　９５

第一节　开端于为自我发展　／　９８

第二节　逐渐提升理论素养　／　１１３

第三节　追求课题完全意义　／　１２６

第四讲　理性职场人脉，完全自我开发　／　１３９

第一节　完全认识自我价值　／　１４２

第二节　获得职场认同　／　１５７

第三节　赢得领导承认　／　１７１

第五讲　理性对待家庭，完全自我崛起　／　１８５

第一节　一切只为家的崛起　／　１８８

第二节　以合理形式存在　／　２０５

第六讲　理性凸显价值，完全自我实现　／　２１７

第一节　特立行的定位　／　２２０

第二节　十年砥砺一件事　／　２２７

第三节　发展铸就硬道理　／　２３４

参考文献　／　２３９

后　记　／　２４１